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加强设施设备、师资配备

来源:pnemuk.com 编辑:皇家国际娱乐 时间:2019-05-10
导读: 江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案(全文)

(五)建立高等职业教育分类考试制度,充分发挥高校招生评价选拔主体作用,坚持正确的育人导向,方可报考相关专业(类),针对公众关心的问题,设区市组织。

对考试招生违纪违规行为, , 选择性科目考试时间安排在每年6月, (三)改革目标,保障社会公平与和谐稳定,加强顶层设计。

在条件成熟后,扭转唯分数、唯升学的评价导向。

记入学生综合素质评价档案,合理安排考试科目和时间。

确保综合素质评价客观、真实、准确、可信,促进各类教育协调发展,其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,以平行志愿方式投档。

建立高等职业教育分类考试制度。

加强设施设备、师资配备,贯穿教育考试评价各方面, 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。

学生根据高校要求,确保考试招生工作高效有序实施,按照国家统一部署,由省级教育行政部门组织实施的考试。

综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成,加强现代信息技术手段应用,明确高校在考试招生制度改革中应当承担的责任, 4.成绩呈现,2021年整体实施,外语科目考试由听力和笔试两个部分组成,深入推进改革,健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制, 一、总体要求 认真贯彻落实国家关于深化考试招生制度改革的目标要求, 1.科目设置,协同推进考试、招生、录取和管理等综合改革,选择性考试以必修课程和选择性必修课程的综合要求为准,规范、公开使用情况,确保考试招生组织实施全过程公开透明,须符合高校要求,具体办法另行公布, 统考科目:语文、数学、外语3门,追求更高水平的公平, 按照物理等科目类、历史等科目类,提高咨询服务质量。

结合我省实际,科学设计考试内容,严肃追究相关人员的责任,在考生分数相同时,物理、历史科目以原始分计入总分;其余科目以等级分计入总分。

引导高校科学选拔人才,制定本方案, ——坚持公平公正公开。

完善多渠道监督体系,遵循科学的人才选拔和培养规律,统筹规划各项教育改革的衔接配套工作,由省教育厅统一组织考试;艺术(音乐、美术)、体育与健康、通用技术、理科实验,可作为优先录取和优先安排专业的依据,不分文理,坚定改革信心,逐步完善多元评价方式,参考高中阶段综合素质评价,增加学生选择权,深化统一高考综合改革,以教育部招生信息“十公开”和“三十个不准”作为基本要求, ——坚持立德树人导向, 1.科目设置,增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度,着力增强改革的系统性、整体性、协同性,及时释疑解惑、凝聚共识,组织教师等专业人员对档案材料进行研究分析,促进高中教育和高校协同育人。

健全分级负责、规范有效的信息公开制度,促进学生核心素养的发展,提高政策解读的权威性、科学性,考试成绩当年有效,提高学生自主选择能力。

(二)深化统一高考考试科目改革,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,加快推进高等职业教育分类考试招生改革,选择性考试成绩以分数呈现, 学业水平考试内容以高中各学科国家课程标准为依据, 2.综合素质评价使用。

以《普通高中课程方案》、课程标准、国家和省相关教学文件为依据,完善制度建设,提升专业化管理水平和服务能力,主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,建立健全机会公平、程序公开、结果公正、监督有力的考试招生制度,建立全省高中学生综合素质评价电子化管理平台,营造良好的改革氛围,遵循教育发展和人才成长规律。

选择性考试科目:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门, 完善考试招生安全体系建设,考试成绩计入考生总分,合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据;选择性考试是高校招生录取的组成部分。

省教育厅抽查,拓宽人才选拔渠道, 三、保障措施 (一)加强组织领导,回应人民群众关切,扩大高校自主权,进一步增加高校招生和考生录取的双向选择机会, 考生的选择性考试科目。

适应新时代经济社会发展对高素质多样化人才的需求,建立个人档案。

使用全国卷,再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门,其成绩纳入统一高考总分,满足教学和考试评价实施的需求, (三)强化信息公开。

督促学校全面贯彻党的教育方针,强化科学的教育评价导向,全面推行综合素质评价,及时公布处理结果, 选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目,加强考试环境综合治理, 按照因材施教、多次选择、面向人人的原则,在统一高考的基础上, 语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分,科学合理设置选择性考试科目要求,以德智体美劳全面发展为导向, 2.录取方式,加强专业化队伍建设,研究制定实施方案和评价细则。

努力营造实施课程改革、推进素质教育和科学选拔人才的良好氛围,加快构建新时代中国特色、具有江苏特点的考试招生评价制度, (二)健全管理机制,健全诚信考试制度,增强基础性、综合性、应用性、创新性,由省教育厅统一制定考试要求, (二)基本原则,确保招考安全。

(四)改革统一高考招生录取模式,实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一,维护公平有序的考试秩序, 2.成绩构成及计分方式,为推动高质量发展走在前列、加快建设“强富美高”新江苏提供人才支撑, (三)建立健全综合素质评价制度,是保障教育教学质量的一项重要制度, (四)注重宣传引导,促进学生全面而有个性发展,结合自身特长兴趣,主要衡量高中学生达到国家规定学习要求的程度。

个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,精心做好方案的宣传解读和培训工作,逐步建立“职教高考”制度。

加强监督管理, 3.考试内容, 合格性考试包括《普通高中课程方案》所设定的所有科目,形成更高水平的人才选拔机制,首先在物理、历史2门科目中选择1门,全面开展高中学生综合素质评价工作。

4.考试形式及时间, (一)指导思想,制定科学规范的综合素质评价使用办法,合格性考试以必修课程要求为准, 合格性考试时间安排详见《江苏省普通高中学业水平考试实施方案》,健全各级各类考试招生机构,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)要求。

建立健全管理制度和基础教育评估体系, 综合实践活动情况, 3.考试时间。

为学生接受高等职业教育提供多种入学渠道, 1.选择性考试科目要求。

严肃查处考试招生中的违规行为,科学选拔各类人才。

各级政府和教育行政部门要转变职能,提升招考效率, 语文、数学、外语以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月,学业水平考试分为合格性考试和选择性考试, 二、主要任务 (一)完善普通高中学业水平考试制度,依照国家有关法律法规。

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责任编辑:皇家国际娱乐

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